HELPING TEACHER TO DEVELOP MODEL FOR SECONDARY MATHEMATICS TEACHING Action Research of Indonesian Secondary Mathematics Teaching By : Mr. Marsigit ,Mr. Y.Sato ,Mr. Sugeng Mardiyono,Mrs. Eko Sulistyowati, & Mr. Bardi

Kesimpulan membaca

Oleh : Dhanty Kumala Sari / 10305144013

http://dhantykumala.blogspot.com/ 

Penelitian dan pengembangan pada praktek mengajar matematika yang baik, memberikan kesempatan bagi guru untuk mengembangkan suatu model proses pembelajaran matematika. Penelitian dan pengembangan dilakukan untuk meningkatkan kualitas pengajaran matematika bagi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya mengajar guru masih dengan metode eksposisi ,yaitu mengajar dengan cara formal & klasik dalam menjelaskan konsep-konsep, memberikan contoh, dan memberikan tugas. Tercatat bahwa masih banyak hambatan dan kesulitan yang dialami guru dalam menerapkan praktek mengajar yang baik sesuai dengan kriteria yang digariskan “Cockroft Report(1982)”. Untuk meningkatkan kualitas pengajarannya, seorang guru harus memfasilitasi siswa dengan berbagai kebutuhan yang berhubungan dengan kompetensi akademik siswa, mendorong siswa untuk menjadi pembelajar aktif, menerapkan pengajaran dengan metode yang bervariasi dan menarik, serta harus mengembangkan alat bantu pembelajaran dan bahan pengajaran.